（通讯员 李安莲）本科公共课程是本科各专业人才培养方案中的重要组成部分，是形成完整的课程设置体系的基础性环节。为了进一步强化本科公共课程在学生专业发展及素质养成中的作用，明确在课程体系中的作用及与专业课程之间的关系，突出专业人才培养的针对性、适应性和应用性，提高教学质量与学生学习效果，学校分别于6月12日、14日下午召开了本科公共课程改革研讨会。副校长付晓飞出席并主持会议。教务处长、各院部教学院长、各公共课程负责人、教务处各科长参加了会议。
会上，思政类课、计算机类、数学类、力学类、工程图学类、大学英语、大学物理、基础化学、电工学、大学生心理健康、大学生就业指导等公共课程负责人从课程改革背景、现状与存在问题、改革目标、改革内容和改革措施等方面汇报了课程的综合改革情况。参会人员结合教育部工程教育专业认证标准、本科专业类教学质量标准、新工科建设和学校目前专业建设、大类招生、本科人才培养方案制定等实际情况进行了深入的交流与讨论。
付晓飞对本科公共课程改革前期工作给予充分肯定，同时对公共课程改革工作提出具体要求。一是对各教学院部教学院长提出具体要求：要系统了解本单位本科专业现状；要认真学习本科专业类教学质量标准、工程教育专业认证标准和新工科建设等文件精神；要明确公共基础课程在本专业建设中的具体作用；要积极与公共课程教师沟通联系，做好专业课程与公共课程的对接。二是对公共基础课程教师提出具体要求：要清楚所讲授专业的背景、特征和工程教育专业认证的要求；要针对各专业对公共课程的需求，设计好相应的教学内容、课时、学分和教学案例；要加强在线课程建设，有计划有步骤的开展MOOC建设，探索线上线下混合教学；要充分利用网上课程资源，借助网络教学来缓解师资不足等问题；要改进课程考核方式，加强过程管理，完善综合性评价考核方式；要加强实验室建设，规范实验课程管理；要结合各专业特点和需求，选用具有针对性的教材，要建设编制适合自己特色的教材。
付晓飞强调，公共课程的改革要讲实效。一是要促进本科生培养质量的提升，强化课堂教学管理，逐渐改善教风学风考风；二是要做好规划和培育，催生优秀教学成果奖；三是要总结和推广公共课程改革所取得的成果。
刘晓燕强调，各课程负责人要继续完善改革方案，加强院部间交流与沟通，依据《东北石油大学关于加强本科公共课程改革工作的实施意见》，从课程内容、教学模式、教学方法、教学方式等方面加强建设，努力推进公共课程改革，不断提升公共课程教学质量。
