（通讯员 许丽伟 记者 许丽娜）为了使2014级新生尽快地适应大学生活，消除对校园、同学之间的陌生感，增强班级凝聚力，大学生心理健康教育中心在去年成功举办首次新生心理素质拓展训练的基础上，再次将心理素质拓展训练纳入新生入学教育规划中，在新生班级全面推开，收到了非常满意的效果。
活动开始前，心理健康教育中心做了周密的组织和策划。首先是建立素质拓展项目。心理健康教育中心在认真调研和学习的基础上，建立了3个拓展项目，并对项目的每个环节进行了认真的研究规划，保证项目的科学性。其次是组建专业的教师团队。9月12日，心理健康教育中心为心理素质拓展教师团队的辅导员作了体验式培训，保证每个参与督导的教师都熟练掌握拓展项目的每个过程和技术要领，增强教师的专业性。
在良好的准备工作后，30余名心理素质拓展团队专业指导教师，在新生班级实施了心理素质拓展训练。这次训练的项目由热身项目“大树与松鼠”、小项目“体验进化”和主体项目“组建团队和背坐起身”组成。通过参与这些项目，使同学们体验到了团队的力量和与人交往的快乐，他们纷纷表示，此项活动使大家很快熟悉起来，班级凝聚力提升了，同学们之间不再那么拘谨了。有些外地来的学生说，这个活动让他们极大的减少了对环境的陌生感和不适应，感受到了集体的温暖。很多同学表示，这是他们入学以来最高兴的一天。
据悉，这次心理素质拓展训练从9月15日开始，历时5天，到9月19日结束，全校126个新生班级全部进行了心理素质拓展训练。
